| （１） |
学びの充実
・授業改革への取り組みを推進し，「わかる・できる」授業，
「学ぶことが楽しい」授業を実現するための手立てを明確にし，
生徒の学力向上に努める。
・授業形態を工夫し個に応じた課題の達成と，
家庭学習の習慣化に努める。 |
| （２） |
心の充実
・道徳的価値観について，道徳の時間やピアサポート学習をはじめ
日々の生活の中で指導する。
・教育相談の日常化を図り，いじめ・悩み・問題行動の
早期発見・早期対応に努める。
・豊かな感性を育み，爽やかで逞しい生徒の育成に努める。 |
| （３） |
生徒指導の充実
・生命尊重は絶対であることを常に意識づける。
・話を聞く姿勢を常に持ち、生徒理解に努める。
・事件・事故や問題行動の発生時は、初期対応を迅速にかつ慎重に行う。
・課題を抱える生徒及びその保護者との連絡・連携を密に行う。
・教職員間の情報共有を適切に行う。 |
| （４） |
特別支援教育の充実
・全職員による通常学級での特別支援教育体制の構築を図るとともに，
特別支援学級での学習支援の充実を図る。 |
| （５） |
研修の充実
・生徒に還元され，「わかる授業」の実践に生かせる研修を推進する。 |
